——美术学院暑期三下乡“非遗赋能·美育浸润”支教活动报道

在快速变迁的现代社会中，如何传承与发扬中华优秀传统文化，让古老的艺术形式在新时代焕发新生，成为教育领域的重要课题。近日，蒲公英行动携手各界力量，正式启动“非遗赋能·美育浸润”教学项目，旨在通过深度挖掘非物质文化遗产的精髓，为三笔字（毛笔、钢笔、粉笔字）教学注入新的活力与深度，让美育之花在学生心中绚丽绽放。

图一 老师教导三笔字课程

三笔字，作为中华文化的瑰宝，不仅承载着千年的历史与文化积淀，更是书法艺术的精髓所在。然而，在数字化浪潮的冲击下，传统书写艺术面临着前所未有的挑战。蒲公英行动敏锐地捕捉到了这一时代命题，通过“非遗赋能”的方式，将非物质文化遗产中的审美理念、技艺精髓融入三笔字教学之中，不仅让古老的艺术形式得以传承，更赋予其新的时代意义。

在7月11日，为深入贯彻落实党的二十大关于“加大国家通用语言文字推广力度”的决策部署和习近平总书记关于语言文字的重要指示批示精神，阿坝师范学院美术学院在段丽老师的带领下开展此次项目，蒲公英行动邀请了众多非遗传承人、和我校学生共同参与，他们结合各自领域的专业知识与实践经验，精心设计了丰富多样的教学内容与形式。从基础的笔画讲解到复杂的章法布局，从经典碑帖的临摹到创新作品的创作，每一个环节都渗透着对传统文化的尊重与传承，同时也融入了现代美育的理念与方法。

图三 学生们认真听讲

尤为值得一提的是，项目还特别注重学生的实践体验与感悟。通过让学生们在亲身参与中感受三笔字的魅力与乐趣，从而激发他们对传统文化的兴趣与热爱。同时，项目还鼓励学生将所学应用于日常生活与学习之中，让书法艺术成为他们表达自我、沟通心灵的重要方式。

图三 一对一纠正学生所练的字

“非遗赋能·美育浸润”三笔字教学项目的启动，不仅是对传统书法教育的一次深刻反思与重构，更是对新时代美育体系构建的一次积极探索与实践。它让我们看到，当古老的书写艺术与现代教育理念相融合时，能够绽放出更加璀璨夺目的光芒；当非遗文化成为美育的重要资源时，能够为学生们的心灵成长提供更加丰富的滋养与启迪。

以“非遗”之名，为三笔字教学赋予了新的生命与高度。我们相信，在这一项目的引领下，将有更多青少年学生爱上书法、传承文化、涵养美德，成为具有深厚文化底蕴与高尚审美情趣的新时代接班人。这不仅是蒲公英行动的初心与使命所在，更是我们对未来美育事业的美好期许与展望。

                                       图：罗莹

文：王晓庆

编辑：王晓庆/罗莹

编审：罗莹