清晨的朝阳升起，霞光渐渐晕染了充满激情的尕多乡，在 2024 年 7 月 11 日这个阳光明媚的星期四，罗尔央满腔热忱，为山区的孩子们悉心传授简笔画内容。简笔画，虽线条简约，却蕴含着无尽的魅力和可能。它是孩子们开启艺术之门的钥匙，能激发孩子们内心的纯真想象。而老师带着宝贵的技艺，走进山区孩子的世界。用手中的笔，为他们描绘出美好的画卷，传递温暖与希望。让孩子们在简笔画的天地里，绽放灿烂的笑容，追逐多彩的梦想。

  图为老师细心教孩子们并鼓励孩子们的画面

同时，多吉尼玛带着推广普通话的初心，给一年级的孩子们教“四”的笔画笔顺。他一笔一笔、一横一竖、一遍又一遍，耐心讲解，丝毫不觉疲倦。其专注的神情、温和的语调，充分展现出教师独有的风格。

图为老师检验小朋友笔画是否正确的画面

多吉尼玛用标准的普通话讲授课程内容，让孩子们在潜移默化之中受到普通话的熏陶。课堂有序而活泼，孩子们脸上洋溢着渴望知识的热情，他们明亮的眼睛紧紧跟随着老师的笔触，那专注的模样让人感动。在这温馨的氛围中，知识的种子正在悄悄萌芽，相信未来必将绽放绚烂之花。

在课前 10 分钟，兰美措和同学们一起制定了有趣的暗语：当老师说“小嘴巴”的时候，同学们都要齐声回答“不说话”；当老师说“小眼睛”的时候，同学们就要回应“看黑板”。通过这样独特的方式，兰美措有效地引导同学们集中精神，积极参与课堂。在这轻松活泼的氛围中，孩子们的学习热情被充分激发，为更好地掌握拼音知识奠定了基础。

图为老师引导小朋友们积极回答的暖心画面

在安静又平和的下午，卓玛他们小组在一番准备过后，展开了他们的音乐课，他们选择的课题深得小孩们的喜爱，在师生密切互动的氛围中透漏着孩子们的天真与热情和老师的真诚与善良。

四藏用标准的普通话以全新的形式传授藏文书法推动筑牢中华民族共同体意识的理念加强民族文化教育，为学生们讲授了藏文字母的基本笔画，她站上三尺讲台用温和的声音和温暖的笑容在潜移默化中用标准的普通话影响着学生们的学习环境，能跟上节奏的同学她表示一定的肯定，跟不上的同学她给他们足够的支持与时间。充分展现出新一代教师的精神风貌。

图为用标准的普通话以全新的形式传授藏文书法推动筑牢中华民族共同体意识

其珍在课堂的开始，鼓励孩子们用普通话来一小段自我介绍，不仅达到了推广普通话的目的也让同学们更加自信，在自我介绍的过程中，她不断鼓励那些不愿意开口说的孩子们。

 在此之后，她的课堂进入了下一阶段，“小小的花园里面挖呀挖呀挖”这个儿歌的到来把课堂氛围拉到了高潮，不仅教了孩子们唱这首歌，还引领孩子们随着歌跳起了手势舞。师生互动相当活跃，在这堂课里不管是老师还是学生都能够充分放松，化解平时在工作和学习中的压力。

 图为手势舞联盟互动

在略显陈旧的课桌上，在蝉鸣不止的夏天，他们犹如神笔马良，绘出内心深处的五彩斑斓。一场双向奔赴的爱，一场特别的相遇，既照亮了学生也温暖了支教老师。那绚烂晚霞仿佛是未来的美好预告，愿乘风破浪，愿扬帆起航，愿我们携手共进，迎来更灿烂的明天。